黄别鹤终究是没有得到他心心念念的答案，而饶夫子同样也跟他一样多了一些思考。

    不仅如此，跟他一样陷入沉思的还有很多人。

    不过有一个好的方面就是，很多人开始有意识或者无意识的去关注生活中常见的事情和一些不常见的事情，并尝试猜想并判断其原理。

    而相对应的，便是学堂之中，也会有一个个大概被确定或者不怎么确定的问题被教导给了孩子，以此来提升孩子们学习的兴趣以及想象力。

    而刘武，自始至终都没有给出任何答案。

    因为他很清楚，科学技术不是单靠一个人就能推动的，华夏历史上有的是才，有的是人才，为何但是为何科学技术发展的那么慢，这是有道理的。

    再加上对于很多科学原理他也