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第48章 成体系教育(四)

清晨,四平城还沉浸在淡淡的晨曦之中,起床号声把军营从沉睡中唤醒。极短的时间内,官兵们迅速被惊醒,起床、着装,快速在操场集结。

新兵们以大队、区队、分队、小队列队,被选出来的小队长候补士官大声喊道:“报数。”

出勤人数确定,值班带队士官立即申请指示,得到允许后,部队开始跑操。

哨子声中,入伍人员以40人为一个小队,排成4*10的队列开始绕着校场跑步。何锐就是长龙般跑操队列中的一员。

各个小队之间都有一定空隙,在各个位置的指挥员根据基本奔跑速度以及相对空隙距离,要各个队伍加快或者降低速度,以保持整个队形的稳定。就如古代车悬阵般的环形队列井然有序的在并不宽阔的场地上运行着。

参加完两公里晨跑,何锐回到办公室继续工作。接连干了好几天,难免有些疲惫。但何锐却心情不错,只要再努力半天时间就可以完成这部分教材编撰工作。

配给何锐的秘书按照编号将内容分类放置,何锐自己只用校对编号顺序,比预计的时间早了不少。

接近中午时分,何锐总算是完成了预定的文书工作。青年军官们来接收文稿的同
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