见李蕙犹豫不语，柳霏霏急着问道：“蕙儿学姐，不过什么？

　　你倒是快点说呀！”

　　“那个，那个...”李蕙紧张地都开始结巴了，“因为毕业论文的研究项目，所用的研究设备和研发资源都是学校提供的，所以一旦有了成果，也是归学校所有。

　　就连去申请专利，专利权人都是以学校为主体。

　　如果你们真的想找这方面的技术合作，最好是走产学研合作模式，这样就可以少出一些专利转让费用。”

　　柳霏霏一头雾水地念叨起来：“产学研？那是什么？”

　　“具体我也不清楚呢，之前还是听一位师兄说起过，好像有不少大公司和我们学校都是以这种模式合作的。”李蕙尴尬地回应道。

　　柳霏霏想都没想，就扭头问起了马凉：“喂，瓜娃子，你知道产学研是什么吗？”

　　“废话，还能有我不知道的事儿？”马凉得意地扬了扬眉毛，跟着就解释起来，“产学研字面理解就是“产业、学校、科研机构”。

　　企业是技术需求方，科研院所或高等学校则是技术供给方。

　　通过多种不同的合作方式，促进技术创新所需各种